keskiviikko 7. joulukuuta 2016

Päivien kuvasatoa

Tietojen päivitystä.
Hämeenlinnassa menty hyvin eteenpäin.
Toisiksi alimmainen slogan sopii meille kaikille opettajille?-)
Juha ja Juha-Matti aktiivisena luennolla


Virtuaaliopetuksen päivät, Helsinki 7.-8.12.2016

Asiantuntemusta ja keskittymistä :)
Nivalan kaupungin sivistystoimen ICT-ryhmä osallistuu Virtuaaliopetuspäiville 7.-8.12. Tässä julkaisussa terveisiä täältä Helsingistä ja ajankohtaisia kuulumisia sekä linkkejä tapahtuman ajankohtaisiin asioihin.

Virtuaaliopetuksen päivät: https://oph.etapahtuma.fi/Default.aspx?tabid=531&id=1901

Missä se vitsi piilee - pedagogista suunnitteluosaamista digioppimiseen -luennon materiaalit: https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vRPvY9cdYzu6mmiXYI8NiEVCYnnBkaFfiHwK8yCdBHegoljd3mCoHvemuqUZCev3u2AjEzy8lXIE2hZ/pub

Anne Rongas asian ytimessä: Missä se vitsi piilee?
Reilun somen säännöt löydät täältä: http://etiikka.fi/some/reilun-somen-saannot/

Hämeenlinnan TVT-suunnitelma: www.hameenlinna.fi/tvt

Hämeenlinnan malli yhdellä kirjautumisella kaikkiin sovelluksiin, Airo SSO-sovellus: https://m.youtube.com/watch?v=Sse74Ah1yY8

Hämeenlinnan ICT-tutoreiden palautetta...


Hämeenlinnan tutoreiden palautetta...
Hämeenlinnan opettajien toiveita ICT-tutoreille.





Virtuaalipäivien seminaarien materiaalit:
http://www.oph.fi/opetushallitus/seminaariaineistot/Virtuaalipaivat2016

Kopiraittilan koulu - Oppimispolku tekijänoikeuksiin:  www.kopiraittila.fi




lauantai 19. marraskuuta 2016

Kuvankäsittelyä GIMP:llä

 GIMP on koulukäyttöön erittäin hyvä kuvankäsittelyohjelma - ei paras, mutta ilmainen. Ohjelman käyttäminen  ja asentaminen ovat helppoja. Oppilaiden kanssa käyttö kannattaa aloittaa perusasioista, kuten kuvan etsimisestä, tallentamisesta, avaamisesta. Tämän jälkeen oppilaat pääsevät aika hyvin alkuun, koska suurin osa on joskus käyttänyt esim. Paint-ohjelmaa, jota GIMP muistuttaa. GIMP tosin on monipuolisempi ja siten monimutkaisempi. Perustyökalut löytyvät kuitenkin helposti. Aluksi kannattanee myös ottaa käyttöön GIMP:iin vastikään tullut "yhden ikkunan" näkymä. Tämä asetus löytyy ylävalikkorivistä Näytä-kohdan alta. Yhden ikkunan näkymässä GIMP on tavanomaisiin tietokoneohjelmiin tottuneelle helpompi lähdestyttävä.

Käytön alkuun kannattaa katsoa naapurikunnan koulun tekemät havainnolliset videot aiheesta. Lisätietoja saa joutsi.com:n kattavasta GIMP-oppaasta ja Opigimp-sivuilta.

https://peda.net/hankkeet/tvt-tietopankki/kuvakilpailu/haapaj%C3%A4rvi/gimp-perusohjeet
http://www.joutsi.com/gimp-ohjeet/
http://opigimp.gimp-suomi.org/

Hankkeen syksyn tapahtumia


- ICT-ryhmä on aloittanut tutor-toiminnan ja nimennyt koulukummit. Koulujen ideoita ja ajankohtaehdotuksia tutorointiin otetaan vastaan.
- 7. ja 8.9.2016 pidettiin kaksi Peda.net -koulutusta Niva-Kaijan koululla ICT-ryhmän voimin.
-  12. ja 14.9. pidettiin kaksi Google apps -koulutusta Niva-Kaijan koululla ICT-ryhmän voimin.
- Niva-Kaijan koululla pidettiin pajailtapäivät 7. ja 9.11 2016, näihin osallistui nelisenkymmentä opettajaa. Iltapäivät olivat kolmen tunnin mittaisia ja jokainen osallistuja pääsi osallistumaan niihin pajoihin, jotka koki mielenkiintoisimmiksi ja itselleen tarpeellisimmiksi.
- Jaana Seppälä pitää kaksi koodauspajaa 21.11 ja 8.12. Osallistumispaikkoja näihin koulutuksiin on 16 ja muutama vielä vapaana.
- Aittolan koululla on vieraillut opetusryhmiä useimmilta kouluilta syksyn aikana Lego-työpajoissa. Näissä opettajat ja oppilaat ovat päässeet kokeilemaan käytännössä Lego-rakentelua, ohjelmointia ja robotiikkaa.
- Aittolassa pidettiin elo- syyskuussa myös neljä Lego-ohjelmointikoulutusta, joihin osallistui parikymmentä eri opettajaa, noin 6 opettajaa kerralla.
- ICT-ryhmä osallistuu Virtuaaliopetuksen päiville Helsingissä 7.-8.12.2016.

Kevätpuolella hankkeen toiminta jatkuu ainakin Google Classroom -koulutuksella, sekä tutor-toiminnan muodossa.

maanantai 12. syyskuuta 2016

ICT-työryhmän syystiedote


Hyvää syksyn alkua ICT-työryhmän puolesta!
Jatkossa ICT-hankkeen piirissä järjestettävät koulutukset voivat olla opettajille "veso-päiviä". Jotta koulutus voidaan lukea sellaiseksi, sen tulee kestää vähintään 3h=½veso. Tänä lukuvuonna Nivalan opettajille jää yksi veso-päivä omavalintaiseen koulutukseen. Jos vesot tulevat "täyteen", se ei estä koulutuksiin osallistumista.
Tulevia koulutuksia
  • ICT-ryhmä järjestää kertauskoulutukset Peda.netiin ja Google Appsiin. Koulutuksen sisältö on sama kuin keväällä 2016. Paikalle voi tulla palauttamaan mieleen asioita ja toisaalta erityisesti kohderyhmänä ovat uudet opettajat. Koulutus kestää 3h/kerta. Koulutuspaikkana toimii Niva-Kaijan koulun ATK-luokka ja koulutuspäivät ovat seuraavat:
- Peda.net: ke 7.9. ja to 8.9, ilmoittautuminen Tuula Ravaskalle ja Juha Kantolalle
- Google Apps for Education: ma 12.9. ja ke 14.9, ilmoittautuminen Kyösti Järviluomalle
ja Henna-Maria Råmanille.

  • Syksyn ensimmäinen Lego Mindstorms -koulutus järjestettiin Aittolassa 24.8. ja sen jatkokurssi pidetään 7.9. kello 14.15. Tänne voivat tulla ne opettajat, jotka osallistuivat 24.päivän koulutukseenkin. Ilmoittautua tänne ei tarvitse.
  • Vastaava kahden päivän Lego-kokonaisuus pidetään Aittolassa toisen kerran  28.9 ja 5.10. kello 14.15. Tähän koulutuskokonaisuuteen voi ilmoittautua Juha-Matti Latvalalle. Tämä koulutus pidetään 2x3h -muodossa.
  • Tuula Ravaska vetää älytaulukoulutusta Niva-Kaijalla myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana, mutta kiinnostuksesta ko. koulutukseen voi ilmoittaa Tuulalle. Koulutus kestää 3h.
  • Myöhemmin syksyllä toteutetaan "pajailtapäivät" Niva-Kaijan koululla, joissa on mahdollisuus osallistua haluamansa sähköisen ympäristön jatkokoulutukseen ja työpajaan. Tarjolle tulee varmasti ainakin Peda.netiä, Googlea, koodausta ym. Tästä tiedotamme tarkemmin syys-lokakuussa.

Ohjeet omien laitteiden käyttöön Nivalan kouluissa
Tietotekniikan OPS-ryhmä ja ICT-ryhmä ovat yhteistyössä tehneet Nivalan kouluille yhteiset ohjeet oppilaiden omien laitteiden käytöstä. Tämän ohjeistuksen löytää Peda.netistä ja sen voi kopioida vaikkapa koulun omille kotisivuille tai tiedotteeksi huoltajille.


ICT-kummit ja tutor-toiminta
ICT-työryhmän koulukummitoiminta on aloitettu. Koulukummit ovat seuraavat:
Henna-Maria Råman: KKK,
Tuula Ravaska: Niva-Kaija, Haapala
Juha Kantola: Järvikylä, Haikara, Välikylä
Kyösti Järviluoma: Ahde, Erkkilä, Malila
Juha-Matti Latvala: Aittola, Junttila, Karvoskylä
Kummit ovat yhteydessä kouluihinsa ja ottavat vastaa ehdotuksia koulutettavista asioista. Toivomme kouluilta aktiivista vinkkausta sopivista aiheista tutor-hetkiä varten. Ehdotukset voivat olla pieniäkin kokonaisuuksia ja pienelle opettajaryhmälle, toisaalta sopivaan aiheeseen isompikin ryhmä käy - tilanteen mukaan. Lähtökohtaisesti teknisiin ongelmiin vastaa edelleen kaupungin ATK-tuki. Koulukummien saamien vinkkien perusteella ICT-työryhmä päättää, kuka tutoreista lähtee koululle asiaa hoitamaan ja tämä tutor sopii koulun kanssa sopivan paikan ja ajankohdan koulutusta varten.


ICT-työryhmän puolesta, pj.
Juha-Matti Latvala
Rehtori, Aittolan koulu
Nivalan kaupunki
p: 040-3447506    

Digilakeus-hanke on ajankohtainen juuri ny!

 http://www.mediakasvatus.fi/uutinen/uusi-peruskoulu-ohjelma-julki-jokaiseen-peruskouluun-tutoropettaja-tukemaan-uudistumista/

Opetushallituksen pääjohtajan Aulis Pitkälän haastattelu.

Mitäs ajatuksia tämä herättää?

http://www.hs.fi/kotimaa/a1473390491016

maanantai 20. kesäkuuta 2016

5 fiksua koodauspeliä koululaisille

Sattuipa silmiini Kuningaskuluttajan sivulta Koodaukseen liittyvä artikkeli. Käy lukemassa vaikka helteitä odotellessasi tästä  linkistä
Tuula

perjantai 3. kesäkuuta 2016

Koodauksesta

Olin 19.5 Kokkolassa Koodauksen alkeiden koulutuksessa. Kouluttajamme toimii tällä hetkellä Turussa kiertäen kouluilla pitämässä koodaustunteja. Hän oli omasta matikan virastaan virkavapaalla ja työskentelee hankkeen puitteissa.  Heidän hankkeensa sivut ovat
http://blog.edu.turku.fi/matikkamaa/
Siellä on tosi paljon kaikkea hyödyllista. Jokaisesta oppitunnista löytyy jokin blogimerkintä. Ja linkkejä tosi paljon.
Kouluttaja mainosti Robogem lautapeliä. Sama peli oli käytössä myöskin Raudaskylällä. Me käytimme koulutuksen alussa iPadeja apseissa, mutta osan saa myös androideille ja PC:lle
Seuraaviin tutustuttiin:
A.L.E.X
Bee-Bot
Kodeable
Box Island
Kirjoja koodaukseen on mm Koululaisen ohjelmointikirja, Kivaa koodausta ja Matka koodauksen maailmaan.
Kouluttajan mielestä Scratch jr riittää 3-4 luokilla. Scratch sitten 5- 6 luokilla
Lisäksi olin kirjoittanut muistiin seuraavat:
lightbot
tynker.com
   - sivusto
   - pelejä
   - pelien tekeminen
koodikirja.fi
Tässäpä tekemistä kesän sadepäiviin, jos et muuta keksi.
Aurinkoisia kesäpäiviä toivon meille kaikille rankan talven jälkeen. Ladataan akkuja syksyä varten
t. Tuula

tiistai 19. huhtikuuta 2016

Hanke ja kevät etenevät

Digilakeus-sivusto (http://digilakeus.blogspot.fi/) on jälleen päivittynyt. Viimeisimpinä lisäyksinä vinkkiä näppäilytaitoon ja vaikkapa suunnistukseen! Lisätty myös menneiden koulutusten koulutusmateriaalit jakoon - pistäkääs hyötykäyttöön!

Tulossa ovat SOME II -koulutukset 2. & 3. päivä huhtikuuta. Ryhmäjaot ilmoitetaan loppuviikosta.

Niva-Kaijan koulunkäyntiavustajien GAFE-koulutus pidetään 28.4. kello 12-14.00.

Opettajille suunnattu Lego Mindstorms -työpaja pidetään Aittolassa ti 26.4. kello 13.15-15.15. Rehtoreille on lähetetty asiasta tarkempi sähköposti. Ilmoittautua saa vaikkapa heti allekirjoittaneelle.

Opetusryhmien Lego-työpajoja Aittolaan on varailtu melko vilkkaasti, mutta vielä mahtuu tällekin keväälle pajapäiviä. Ainakin Malila, KKK, Junttila, Haikara, Karvoskylä ovat ryhmilleen jo vuoroja napanneet. Hyvä te! Vielä jaksaa ennen kesää :)

Tilasuunnittelua - nyt on pianon siirtäminen helppoa!

Tilasuunnittelu on hauska ja motivoiva keino kehittää avaruudellista ajattelua, hahmottamista, ja estetiikkaa. Mutta sen avulla päästään käsiin myös geometriaan, pohjapiirroksiin ja karttoihin. Kuvaamataitoa, matematiikkaa, käsitöitä... Voiko tietokoneen käyttö olla perusteltua liikunnan opetuksessa? Kyllä voi: Jospa suunnistuksen ja kartan lukemisen opettelu aloitettaisiinkin kartan piirtämisellä omasta huoneesta tai omasta koulusta - auttaa oivaltamaan mistä kartassa on kyse.

Roomstyler
Tämä on varmasti helpoin ohjelma aloittaa. Käyttöliittymä verkkopohjainen ja pitkälti itsensä selittävä ja ne joille peruspiirto-ohjelmat ovat tuttuja pääsevät alkuun heti. Aluksi valitaan huoneen pohjakuva. Tämän jälkeen sijoitetaan ovet ja ikkunat seinille, valitaan pintamateriaalit ja sitten alkaa hauskin osuus: huonekalujen ja esineiden sijoittaminen. Lopuksi kuvan voi tulostaa. Kirjautumalla voi ottaa 3D-kuvan huoneesta. Vaihtoehtoinen sovellus voisi olla vähän vaativampi Roomsketcher,  joka tarjoaa hieman monipuolisempaa työkalupakkia.


Autodesk Homestyler
Homestyler tarjoaa harrastelijasisustajalle houkuttelevan lisän edellisiin ohjelmiin verrattuna: Tänne voit siirtää omat pohjakuvasi pohjaksi ja piirtää niiden päälle. Tällöin mallinnus ja mittasuhteet osuvat varmasti oikein. Homestyler on myöskin verkkopohjainen.


Sketchup
Esineiden, kappaleiden ja erilaisten laitteiden suunnitteluun käytetty Sketchup soveltuu hienosti myös kotiarkkitehdille. Sketchupilla onnistuu suhteellisen helposti ja nopeahkolla perehtymisellä kokonaisten rakennusten suunnittelu. 3D-suunnitteluohjelma tarjoaa haastavuutensa vastineeksi lähes ammattitason työkalut ilmaiseksi. Sketchupilla on piirtämisen jälkeen todella helppo tulostaa/tallentaa julkisivu ja leikkauskuvat rakenteesta. Sketchup tuottaa 3D-tulostimelle kelpaavaa materiaalia, joten tulostinlaitteiden yleistyessä tällä on hyvä käynnistää työskentely. Sketchup on koulukäytössä ilmainen, mutta vaatii ohjelman asentamisen. Vaihtoehto Sketchupille on verkkopohjainen ja hieman yksinkertaisempi Tinkercad.

Alla harrastelijaopen Sketchupilla piirtämiä kuvia rakennuskuvia pihasaunasta, nämä kelpasivat rakennuslupaan ja saunakin seisoo jo paikoillaan.



3D-ohjelmassa kappaletta voi pyörittää vapaasti.


Leikkaus- ja julkisivukuvat voidaan tulostaa helposti.


Kappaleen mitoitus vidaan tehdä yksinkertaisella viivaintyökalulla.
Tasoja ja kappaleen osia voidaan piilottaa ja pintoihin voidaan lisätä värejä ja tekstuureita.
Kaikissa suunnitteluohjelmissa on kirjasto erilaisia valmiita pintamateriaaleja, esineitä, huonekaluja ja jopa ihmisiä.

keskiviikko 23. maaliskuuta 2016

"Koulut voisivat siirtyä kirjoista tietokoneisiin - jos haluaisivat."

YLE - Koulukorjaamo. Oletko samaa mieltä? Kommentoi!

Koulukorjaamonkin opettaja jättää asian auki: "...jos haluaisivat..."

Haluaako koulu tai opettaja siirtyä pelkästään sähköisten välineiden käyttäjäksi riippunee paitsi rahasta, myös puhtaasti pedagogisesta näkökulmasta: Väitän, että kaikessa opetuksessa sähköinen väline tai sähköinen materiaali ei ole paras, vaan opettajan tulee olla kriittinen ja arvioida mikä opetustapa on kulloinkin tarkoituksenmukainen.

 Suomalainen opettaja osaa ajatella kriittisesti, mikä on hyvä asia. Kriittinen ajattelu ei tarkoita suoraa "muutosvastarintaa" tai "vanhanaikaisuutta". Juuri nyt julkinen sektori, koulut, terveydenhuolto ja muut palvelut ovat hukassa: Hankintoja ja tarpeita herättävät ja ohjaavat laitevalmistajat sekä ohjelmistotalot suurilla mainosbudjeteillaan. Asiakkaatkin osaavat vaatia mitä erikoisimpia "juuri minua palvelevia" laitteita ja sovelluksia. Koulun ja opettajan tulee kyetä erottamaan toimivat ratkaisut, eikä lähteä säntäilemään kaiken perään. Tosin, kyllä "innostujia" ja propellihattujakin tarvitaan sillä he ovat niitä, jotka tuovat uusia ajatuksia, ideoita tullessaan ja innostavat muita kokeilemaan. Uusien kokeilijoiden myötä innostujien ideat jalostuvat ja käytänteet kehittyvät pikkuhiljaa.

 Koskaan aiemmin ei kouluille ole ollut tarjolla näin monipuolista (ja monimutkaista) työvälinettä kuin sähköiset laitteet ja ympäristöt nyt ovat. Jokaisella laitetyypillä ja sovelluksella on "bravuurinsa": yksikään ei ole paras kaikessa. (Lyijykynä tosin on loistava, eikä vaadi kovin pitkällistä käyttökoulutusta.) Itse ajattelen sähköisistä työvälineistä, että jokaisen opettajan tulee valita itselleen sopivimmat, ne jotka palvelevat juuri sinua - kaikkea ei voi, eikä pidäkään käyttää. Kokeile silti jotain ja innostu tai hylkää se. Jos mitään muuta ei käteen jää, niin ainakin kokemusta, näkemystä ja osaamista.

Vanha kunnon "unplugged-opetus" on mielestäni edelleen tärkeintä. Koneet ja laitteet eivät voi korvata kasvavan nuoren kontaktia oikeaan aitoon, tuntevaan ja reagoivaan ihmiseen - opettajaan.


Propellihattu(ko)

Tutor-toimintaa käynnistellään muuallakin.

Vantaan Verkkopedot Nivalassa ei Verkkopetoja ole, mutta ajatukset ovat aika samansuuntaiset: ICT-ryhmä aloittaa tutor-toimintansa kohtapuoliin ja käy opastamassa kouluilla mm. uusien läppäreiden käyttöönotossa.

maanantai 21. maaliskuuta 2016

Älytaulun käyttöopas


Niva-Kaijan koulun sivulle on lisätty vasempaan reunaan sivu Älytaulun alkeisopastusta. Sieltä löytyy tammikuun koulutuksen lehtiö päivitettynä ohjeilla. Sivun näkee kun on kirjautunut Pedanettiin. Lehtiön avaaminen vaatii, että ActiveInspire on asennettu koneeseen. Linkki sivulle on tässä. Kirjautumatta saat virheilmoituksen.

maanantai 14. maaliskuuta 2016

Ideoita kuvistunnille

Pari mukavaa ja koeteltua ideaaa kuviksen tunnille.


Tämä on yhtälailla kuvaustehtävä kuin kuvankäsittelyäkin. Idea on sijoittaa jokin esine sille luontevaan maisemaan siten, että se näyttää aidolta. Avain onnistumiseen on kameran oikea sijoittaminen, kuvakulma, rajaus ja polttoväli ("zoomaus"). Kameralle tai kuvaajalle tämä ei aseta mitään erityisvaatimuksia - kaikki käy.

Tehtävä:
- "Pienestä iso", sijoita kuvaasi jotain pientä, niin että se näyttää isolta.
- "Uskomatonta mutta totta", sijoita kuvaasi jotain uskomatonta niin, että se näyttää todelta. (Esim. dinosaurus, piirretty hahmo...)
- "Eläin piilossa", sijoita kuvaasi eläin joka on piilossa.
Pyri siihen, että kuvat sulautuvat toisiinsa aidosti.


(VAROITUS: Sivu sisältää mainoksia, joten ennen oppilaille näyttämistä tarkista, mitä näkyy sivun oikeassa reunassa ja alalaidassa.)

Tehtävä:
- Yhdistä kaksi kuvaa niin, että syntyy jotain uutta ja hämmästyttävää.
Pyri aitoon lopputulokseen, mutta toisaalta tässä saa näkyäkin se, että on käytetty useampaa kuvaa. Se luo oman hauskuutensa.
Nämä tehtävät ovat myös hyvä tilaisuus keskustella tekijänoikeuksista ja kuvien käyttöoikeuksista.

keskiviikko 2. maaliskuuta 2016

Vinkkejä Google Slidesin oppituntikäyttöön

Tässäpä ideoita, osa tuoreita, osa vanhempia. Osa luontevia, osa enemmän väkinäisiä. Yhtä kaikki melkoinen vinkkikattaus: VINKIT

lauantai 27. helmikuuta 2016

Pedanetin uudistuksia

Kalajoella kuulimme tulleista/tulevista uudistuksista.
Pedanettiin on tullut pikaviestimahdollisuus. Pedanet on muokkaamassa lomaketta niin, että se palvelisi paremmin testi/koetilanteita. Lisäksi tulossa on arviointiosio.
Pedanetin materiaaleissa on myös ostettavissa hintaan 0€ Sähköinen opehuone -sivusto. Sinne on valmiiksi tehty sivut  mm opekokousten pöytäkirjoille, lukujärjestyksille, varauskalentereille( ATK-luokka yms). Jos koulullanne ei vielä tällaisia sivuja ole, niin käykää ostamassa se ja katsokaa, onko siitä hyötyä koulullanne.

Koodaus

Koodaus tulee uuteen opsiin halusimmepa sitä tai emme. Ei sitä kannata pelätä. Otetaan se uutena haasteena, jonka voi selättää. Koodiaapinen on avannut neljä ilmaista verkkokurssia koodauksesta. Kurssit ovat alkaneet jo maanataina. Koska hiihtolomakausi on menossa, niin ensimmäiset tehtävät ehtii tehdä 13.3 mennessä. Siispä ehdit halutessasi vielä hyvin mukaan. Suoritin juuri ensimmäisen osion Python-kurssista. Työmäärä ei tuntunut ainakaan nyt alussa kohtuuttomalta toisin kuin vuosi sitten suorittamassani Scratch-verkkokurssissa. Se meinasi uuvuttaa minut täysin. Kurssille pääset ilmoittautumaan tästä. Lähde rohkeasti kokeilemaan.

keskiviikko 24. helmikuuta 2016

Ajankohtaista ICT-hankkeesta

ICT-työryhmä käynnistää tutor-toiminnan, johon sisältyy koulukohtaisia "pedagogisia iltapäiviä". Tutor-ryhmänä toimii pääsääntöisesti ICT-työryhmä.

Koulujen pedagogiset iltapäivät käynnistetään talviloman jälkeen ja otammekin nyt jokaiselta koululta vastaan ideoita ja toiveita tietotekniikkaan liittyvistä asioista, joihin haluaisitte koulullanne perehtyä. Tarvittaessa koulujen väkeä voidaan myös yhdistää yhteisen teeman ympärille. Ideoihin voi laittaa ongelmapaikkoja tai esitellä hyviä/toimivia käytänteitä joita koulullanne on. Jutustellaan, tuumitaan ja tehdään yhdessä!

Rehtorit: Toimitatteko oman koulunne koulutustoiveet, ideat ja ajatukset Juha-Matille: juha-matti.latvala(at)nivala.fi. Saa toimittaa heti, kun ehditte aherruksenne lomassa yhdessä ideoimaan :) Ideoita saa muuten esittää vaikkapa kommentoimalla tätä blogijulkaisua! Liity seuraamaan blogia Google-tunnuksillasi sivun oikeasta yläreunasta, niin pääset osallistumaan.

Talviloman jälkeen pidetään myös pitkään odotetut SOME-koulutukset, aikataulut ja koulutuspaikat ilmoitetaan lähiaikoina.

Mikäli koulultanne löytyy osaamista ja intoa, niin halukkaat voivat myös ilmoittautua ICT-työryhmän avuksi kouluttajiksi: Tällöin mahdollisesti toteutuvat koulutukset suunnitellaan ja toteutetaan yhdessä ICT-työryhmän kanssa ja kouluttaja saa tehdystä työstään asiaankuuluvan palkkion.

Kuluvan vuoden ICT-hanke mahdollistaa myös jossain määrin opettajien kouluttautumista: Jos löydät kiinnostavan koulutuksen, joka koskee hankkeen alaa, voit tehdä koulutushakemuksen vs. sivistysjohtaja Jukka Turuselle. Koulutukseen pääsyyn avaintekijä on, että olet valmis jakamaan saamaasi osaamista kollegoidesi kanssa.

ICT-hankkeen blogi on avattu osoitteeseen ictnivala.blogspot.fi. Jatkossa hankkeen kuulumisia, koulutustapahtumia, linkkejä, vinkkejä, kysymyksiä ja vastauksia ynnä muuta löydät tästä osoitteesta.


Yhteistyöterveisin ICT-työryhmä:
Kyösti Järviluoma, Juha Kantola, Henna-Maria Råman, Tuula Ravaska ja Juha-Matti Latvala.

tiistai 23. helmikuuta 2016

Nivalan opet menestyivät Peda.net-koulutuksessa :)

Kalajoella 23.2. järjestettiin Peda.net -kouluttajakoulutus, johon osallistui kouluttajaopettajia Oulun eteläiseltä alueelta.

Koulutuksessa tehtiin ideapaja tietotekniikan, sähköisten työvälineiden ja -ympäristöjen hyödyntämisestä opetustyössä. Nivalan opettajista ja ICT-ryhmän jäsenistä muodostuneen ryhmän "Kantolan keksien" ideointi valittiin parhaaksi ja palkittiin lahjakortein Kalajoen kylpylähotelliin.

Tästä on hyvä jatkaa :)

Portable apps - ohjelmat aina mukana

Useista ohjelmista on olemassa "portable" -versio, joka toimii asentamatta esim. muistitikulta.

Portable-ohjelma on hyödyllinen opettajalle silloin, kun tarvitaan vaikkapa opiskelijoille sama ohjelma, jota ei ole laitteissa asennettuna tai jota ei saada asennettua. Ohjelmien portable-versiot toimivat myös siten, että ne siirretään muistitikulta tietokoneen työpöydälle tai muualle kiintolevylle. Tämän jälkeen ne ovat suoritettavissa. Useimmat portable-ohjelmat ovat lisäksi maksuttomia.


 Kohtuullisen kattava luettelo yleisistä portable-sovelluksista TÄSSÄ.

Listasta löytyvät esim. suositut nettiselaimet Firefox, Chrome ja Opera - valitse suosikkisi, hyvä ja ilmainen kuvankäsittelyohjelma GIMP, äänenkäsittely- ja studio-ohjelma Audacity, VLC-videotoisto-ohjelma, OpenOffice-toimisto-ohjelmisto, 7-Zip -pakkausohjelma ynnä paljon muuta hyödyllistä ja hauskaa - on siellä Pasianssikin :)